logo
  • userLoginStatus

Welcome

Our website is made possible by displaying online advertisements to our visitors.
Please disable your ad blocker to continue.

Current View

Informatica - Laboratorio di informatica

Completed exercises of the course

Complete course

Esercitazione del 7 marzo 2018 Leggere un vettore V di numeri interi {x1, x 2, ..., x n}. Letto in input un intero X (X > xi, per ogni i = 1 , ..., n ) ripartire L in k sotto - vettori L1,L 2, ...,L k tali che per ogni j = 1 , ..., k . Stampare i sotto -vettori generati. Esempio . Sia L = {3, 7, 1, 4, 2, 8, 4, 3, 2} e sia X = 10. Allora L1 = {3, 7}, L2 = {1, 4, 2}, L3 = {8}, L4 = {4, 3, 2}. Esercitazione del 14 marzo 2018 Acquisire da tastiera il nome di un file di testo che contenga su ogni riga nome, cognome e media dei voti di n studenti (il valore di n non deve essere chiesto in input) . Leggere il contenuto del file di testo e ordinare gli studenti per media decrescente. Sta mpare a video l’elenco degli studenti presenti nel file in ordine di media decrescente. Realizzare l’algoritmo in pseudo -codice e il codice in linguaggio C standard, considerando i controlli sugli input. Consegnare pseudocodice e casi di test su carta entro le 17.00 Esercitazione del 19 marzo 201 8 Un file contiene una sequenza di terne (i, j, x) con i e j interi positivi e x reale, separate tra loro da un punto e virgola e da uno o più spazi, come mostrato nel seguente esempio. 1 1 3.4; 3 4 4.56; 2 2 7.03; 3 5 7.455; La sequenza rappresenta una matrice reale quadrata M con indici da 1 ad n, in modo tale che ogni terna (i, j, x) denota che la locazione Mij ha valore x (si assuma 1