Termodinamica

Informazioni sul documento

Università: Politecnico di Milano
Corso di laurea: Common Courses
Materia: Fondamenti di fisica sperimentale
Anno accademico: 2025-2026
Classificazione: Appunti · Divisi per argomento
Formato originale: PDF
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Materiale diviso per argomento di Fondamenti di fisica sperimentale per il corso di Common Courses presso Politecnico di Milano. Il documento tratta: SISTEMI TERMODINAMICI Corso di Fisica Tecnica Prof.a Alice Dénarié FISICA TECNICA Ingegneria della Produzione Industriale  Progettazione di macchine, sistemi e processi atti alla generazione/conversione, al trasporto e all’uso razionale dell’energia  Comprendere i fenomeni…

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FISICA TECNICA Ingegneria della Produzione Industriale  Progettazione di macchine, sistemi e processi atti alla generazione/conversione, al trasporto e all’uso razionale dell’energia  Comprendere i fenomeni fisici e costruire modelli Obiettivi del corso: fornire agli studenti • una metodologia di indagine fisico-matematica • una capacità di analisi critica dei i modelli adottati • una capacità di analisi critica dei risultati Contenuto del corso: • trasformazioni dell'energia e le sue interazioni con la materia • conoscenze di base nell’ambito della Termodinamica e della Trasmissione del calore • esempi applicativi

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IPOTESI DEL CONTINUUM APPROCCIO MICROSCOPICO APPROCCIO MARCOSCOPICO E necessario conoscere in ogni Attraverso la meccanica statistica momento velocità, posizione… di valuto gli effetti macroscopici delle ogni molecola. caratteristiche microscopiche. Si consideri che in 32 g di O2 (1 mol) Esempi ci sono 6.022 1023 molecole - T è l’espressione della velocità, vibrazione e rotazioni delle molecole - U è espressione dell’energia associata a questi movimenti a livello microscopico

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IL PRINCIPIO ZERO DELLA TERMODINAMICA Due corpi in equilibrio termico con un terzo, sono tra loro in equilibrio termico. 3 è in equilibrio con 1 3 è in equilibrio con 2 1 2 1 2 3 3 Allora 2 è in equilibrio con 1 1 2

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EQUILIBRIO MECCANICO Si ha equilibrio meccanico quando la pressione è uguale in ogni punto del sistema. Questo porta a non avere movimenti di materia all’interno del sistema causati dagli squilibri di pressione. NB E’ tollerato un gradiente di pressione legato alla differenza di quota, in quanto le forze sono equilibrate dal peso della materia soprastante e, quindi, non impongono movimenti alla massa. P1 P2 < P1 P1 P2 = P1 NON IN EQUILIBRIO IN EQUILIBRIO

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OBIETTIVI PARTE 1 - Temperatura: - Aver compreso la definizione operativa di temperatura fornita e suo legame con l’equilibrio termico - Conoscenza del principio zero della termodinamica e sue implicazioni sulla possibilità di misurare la temperatura - Scale termometriche: conoscere le modalità di costruzione e come si concretizzano nella scala Celsius e Kelvin - Equivalenza tra le differenze di T nelle scale Celsius e Kelvin - Conoscere i concetti di equilibrio termico, meccanico, chimico e termodinamico. - Conoscere le definizioni di trasformazioni quasi statiche e non quasi statiche, le differenze tra queste due tipologie e le implicazioni sulle possibilità di descriverle.

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