Document information
- University
- Politecnico di Milano
- Degree programme
- Energy Engineering
- Subject
- Onde e ottica
- Material language
- Italian
- Classification
- Exam · Full exam
- Content
- Exam paper only
- Original format
- Text
- Searchable text
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ONDE E OTTICA - ESAME 1 luglio 2021 ESERCIZIO n° 1 Un diapason di frequenza f=300Hz produce battimenti a fA =2Hz con un secondo diapason di frequenza incognita. Ponendo un peso sul diapason incognito, i ba ttimenti aumentano a fB=5Hz, mentre se si trasferisce il peso sul primo diapason (di frequenza nota) il n umero di battimenti aumenta a fC=9Hz. Assumendo che il peso produca la stessa variazione di frequenza in ciascun diapason, si calcolino la frequenza del secondo diapason (senza peso) e la variazione di frequenza introdotta dal peso. - commentare adeguatamente ogni formula e chiarire il significato di ogni grandezza util izzata - sostituire i valori numerici solo alla fine - SCRIVERE IN MODO CHIARO ESERCIZIO n° 2 Un sottile fascio di luce incide come in figura su una faccia di una lastra di plexiglass (indice di rifrazione n=1.48). a) Si calcoli per quali valori dell'angolo di incidenza (theta) la luce arriva all'altro estremo della lastra senza perdere poten za all’interno della lastra; b) che cosa succede per 𝑛 < √2 ( n < sqr(2) )? - commentare adeguatamente ogni formula e chiarire il significato di ogni grandezza util izzata - sostituire i valori numerici solo alla fine - SCRIVERE IN MODO CHIARO n ONDE E OTTICA - ESAME 1 luglio 2021 TEORIA Si illustri l’effetto Doppler per le onde elastiche e si ricavi la frequenza percepita da un osservatore, nei casi di moto della sorgente e dell’osservatore. - commentare adeguatamente ogni formula e chiarire il significato di ogni grandezza util izzata - SCRIVERE IN MODO CHIARO ESERCIZIO 1 RISPOSTE a f2=302 Hz Delta-f= -7 Hz 𝑓2 = 𝑓 ∓ 𝑓𝐴 = 300 ∓ 2 ±𝑓𝐵 = 𝑓 − (𝑓2 + ∆𝑓) ∆𝑓 = 𝑓 − 𝑓2 ∓ 𝑓𝐵 ±𝑓𝐶 = (𝑓 + ∆𝑓) − (𝑓2) ∆𝑓 = −(𝑓 − 𝑓2) ∓ 𝑓𝐶 = Se si pone f2=298, f risulta uguale a +7 o -3 nel caso B, e 7 e -11 nel caso C Se si pone…
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