Document information
- University
- Politecnico di Milano
- Degree programme
- Mobility Engineering
- Subject
- Safety in Mobility
- Material language
- Italian
- Classification
- Notes · By topic
- Original format
- Text
- Searchable text
Study material for Safety in Mobility, shared by the Studwiz community and reviewed by moderators.
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RIASSUNTO LEZIONE 4 STIMA DELL’INTENSITA’ Dopo aver identificato i vari scenari possibili bisogna identificare le conseguenze per ognuno. Bisogna quindi decidere se si vuole fare una analisi quantitativa o qualitativa. Per stimare le conseguenze di un evento è necessario applicare un modello. Gli scenari trovati in precedenza saranno moltissimi, per cui possono essere raggruppati in base alle conseguenze, inoltre si considerano solo i casi più pericolosi su cui si farà un’analisi più dettagliata (si possono anche considerare tutti gli scenari ma diventa un lavoro troppo lungo); si possono fare classi anche in base ai materiali trasportati, se sono pericolosi o no. Gli scenari definiti standard invece sono quelli che coinvolgono direttamente le persone o i mezzi di trasporto, non è facile simulare le conseguenze di un evento che coinvolga le persone perché c’è sempre un’incertezza sul comportamento delle persone stesse. I modelli più dettagliati possono essere usati solo da persone esperte, perciò spesso si fanno semplificazioni per rendere l’analisi più semplice e più veloce. Per gli scenari detti standard cioè che coinvolgono auto, bus, treni passeggeri e merci ma non pericolose ecc. non ci sono metodi dettagliati per fare modelli, ci sono alcune proposte in letteratura ma è molto più complesso, l’unico approccio che di solito è usato è ricorrere all’analisi storica di eventi precedenti per fare una semplice stima delle conseguenze. SCENARI CON FUOCO È un altro standard scenario, se non si hanno altre informazioni riguardo al tipo di veicolo coinvolto nell’incidente si può dire solo che il fuoco è un processo incontrollato perché ci sono molti fenomeni che avvengono contemporaneamente, inoltre c’è interazione con l’ambiente e ci sono le radiazioni di calore. Inoltre…
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