Document information
- University
- Politecnico di Milano
- Degree programme
- Mathematical Engineering
- Subject
- Analisi Matematica II
- Material language
- Italian
- Classification
- Exam · Full exam
- Content
- Exam paper only
- Original format
- Text
- Searchable text
Study material for Analisi Matematica II, shared by the Studwiz community and reviewed by moderators.
Study material for Analisi Matematica II, shared by the Studwiz community and reviewed by moderators.
Import quality: text was extracted directly from the original document.
Representative passages recognised in different parts of the material. The full extracted text remains available to search, while this compact preview makes the page easier to read.
Analisi Matematica II - 5 settembre 2018 Cognome: Nome: Nota bene: Leggere bene le domande e rispondere esclusivamente a quanto ` e chiesto. Domanda 1 . Sia f : R2→ R una funzione differenziabile. Definire il gradiente in un punto (x0,y 0) (1 punto), definire la curva di livello passante per il punto (x0,y 0) (1 punto), dimostrare che il gradiente ` e ortogonale alla curva di livello (2 punti). Domanda 2 Mostrare che un campo vettoriale conservativo ` e necessariamente irrotazionale (2 punti). Domanda 3 Enunciare il lemma di Gronwall (2 punti). Analisi Matematica II - 5 settembre 2018 Cognome: Nome: Nota bene: Leggere bene il testo degli esercizi e rispondere esclusivamente a quanto ` e chiesto. Scrivere chiaramente le risposte e i passaggi principali. Esercizio 1 . Si considerino le funzioni fk : [−π,π ]→ R definite da fk(x) = cos(x/k). Si determinino le regioni di convergenza puntuale e uniforme delle serie +∞∑ k=1 fk(x) e +∞∑ k=1 f′ k(x) (3+3 punti). Esercizio 2 (6 punti). Sia f : R2→ R definita da f(x,y ) =|x| log(1 +x2 +y2). Si determini in quali punti del piano f ` e differenziabile. Esercizio 3 . Si determini l’integrale generale dell’equazione (6 punti) y′ = 1−e−y 2t + 1 . Esercizio 4 . Si studi il problema di Cauchy { y′ = sin(y) y(0) =a, dovea∈ [−π,π ]. In particolare: 1. Valgono i teoremi di esistenza e unicit` a in piccolo/in grande? (1 punto) 2. Si determinino le regioni dove la soluzione ` e crescente/decrescente (1 punto). 3. Si determinino le regioni dove la soluzione ` e concava/convessa (1 punto). 4. Si determini l’intervallo massimale di esistenza della soluzione (1 punto). 5. Esistono asintoti verticali o orizzontali? (1 punto) 6. Si tracci il grafico approssimato della soluzione per alcuni valori di a (2 punti).
First page of the document.